ENTREVISTA A MADRE

Esta entrevista se llevó a cabo en el mismo sitio que las demás. Sólo que se hizo en otro día ya que hubo que concertar una entrevista previa a través del director del centro.

1-Presentación. Es representante en C.E. Tiene dos niños en el centro. Una niña de 5 años en E. Infantil y un niño en 2º de E. Primaria.

2- ¿Por qué escogió este centro? “Este es el centro del lugar donde vivo. Me gusta porque está cerca”. La cercanía es una ventaja que le permite cierta independencia porque no depende tanto de sus padres para que cuiden de sus niños.

3- Comparación entre este centro y otros. Tiene una buena opinión del centro. Cree que hay cosas mejorables. Menciona algunas de las características que más le gustan del centro como que los niños pequeños están separados de los mayores, etc.

4- ¿Hay trabajo en conjunto con el profesorado? En general los temas se tratan en el C. E. Pero en el caso de que existan cosas muy importantes y urgentes se comentan inmediatamente.

5. Consejo Escolar. Funciona en forma fluida, pero destaca que son pocos padres y dado el caso de un enfrentamiento con el centro estarían en desventaja. Los profesores E.D. llevan la “agenda”.

6- Debate en el C.E. sobre J.C. La primera convocatoria no salió adelante. Después de dos años se aprobó la J.C. en una segunda convocatoria. Dice que la “gente de aquí es poco participativa”. Cree que en ambas ocasiones la iniciativa fue del centro. Plantea el debate, pro y contras de la J.C. (jornada laboral de padres, demasiadas horas los niños en el centro, etc.)

7. Representación del AMPA en el C. E. Algunos representantes de los padres en el C.E. no integran el AMPA. En C.E. ordinarios los temas se tratan espontáneamente, en el caso de convocatorias especiales los temas suelen conversarse previamente.

8. Convocatoria a C.E. extraordinario. Se ha convocado una vez. El problema ya se ha solucionado. No lo menciona.

9. Colaboración del Ayuntamiento y empresas privadas con el centro. El ayuntamiento sí se implica. Le preguntamos si vienen representantes del ayuntamiento a los C.E. y responde que no.

10. ¿Cómo funciona el AMPA? “Con el AMPA tenemos un problema. La gente trabaja, tiene poco tiempo y tampoco se quiere implicar”.

11. Actividades extraescolares. Una parte las organiza el AMPA y otra el profesorado. Dice estar satisfecha con ellas. “Les permite a los niños hacer otras cosas” (deportes, manualidades, teatro, etc.).

12. ¿El centro cede instalaciones o permanece abierto fuera del horario escolar para otras actividades de los niños? Para la realización de actividades fuera de horario existen instalaciones municipales. El centro no permanece abierto.

13. Opinión sobre el E.D. (Risas) Dice que el E.D. tiene una tarea difícil. Hay profesores que se implican y otros que no. Además dice que la plantilla tiene una composición heterogénea (por edades y tipo de contrato).

14. Si pudiera cambiar cosas del centro, ¿qué cambiaría? No lo sabe, pero en todo caso, no es una cuestión de falta de presupuesto para cambiar o mejorar infraestructura.

15. P.E.C. Menciona los cambios introducidos en E. Infantil. Mediante la creación de talleres para que trabajen los niños.

16. ¿Los niños están a gusto en este centro? Sí. En general. Llega una madre, le solicitamos que se retire un momento para conservar la confidencialidad de la entrevista. Dice que también depende mucho de cada familia. “Cada casa es un mundo”.

17. Integración de minorías. Comenta casos puntuales: una niña que no sabe español. Los niños no tienen una actitud abierta hacia la integración y en general los padres también. Se refiere a las familias inmigrantes como “gente normal y corriente”. Se hacen fiestas de convivencia. (Interrumpe el Director del Centro). Menciona problemas de absentismo con niños de algunas familias gitanas.

18. Opinión sobre la cantidad de inmigrantes. “No me dan sensación de agobio”... “Están totalmente integrados y no tienen ningún problema”.

19. No hay Padres/madres inmigrantes en el AMPA y en el C.E.