Entrevista a Profesora de Primaria(1) Centro "Los Naranjos"

La entrevista la realizamos un día jueves de 11: a 12:20 de la mañana. La maestra nos atendió en una pequeña aula de una de las dos secciones del CRA. La docente tiene 18 años de trabajar en el centro y se declara defensora de la escuela rural.

Al principio la entrevistada nos dijo que sólo hablaría un cuarto de hora pero después se animó y se quedó para hablar más de la media hora. Al final de la entrevista me mostró el centro y pudimos comprobar que existe un buen ambiente escolar.

Pistas

1. Presentación.

2. ¿ Cómo llegó al centro?

3. Historia del centro.

4. ¿Cuál es la relación que tienes con los demás compañeros y el director? Es correcta.

Correctisima.

5. Nos llevamos muy bien. Los miércoles se reúnen por la tarde para coordinar y hacer los claustros y opinar como funciona todo.

6. ¿El director sugiere como ejercer la labor docente? No. Hay un jefe de estudios que planifica las evaluaciones, el jefe de estudios conjuntamente con los compañeros planificamos las evaluaciones. En el consejo escolar es donde se decide como tiene que funcionar el centro para el año

siguiente.

7. ¿El director visita esta sección del centro? Cuando puede se acerca.

8. ¿Qué opinas sobre el proyecto curricular? Ayuda conocer, opinar. Es una llave para conocer

los niños y el centro.

9. ¿El procedimento para elaborar el proyecto educativo? Se hizo un censo. Se pasó un cuestionario a los padres. No se acuerda de cómo se hizo.

10. ¿Sobre las áreas transversales y el aprendizaje en valores propuesto en el proyecto del centro? Lo elaboramos hace dos cursos funciona muy bien. Los alumnos aprenden muchos

valores.

11. ¿En tu clase que valores has trabajado? De todo, de todo: Educación, respeto, convivencias,

todo…

12. ¿Qué tipo de actividades extra escolares realizan ustedes? Han hecho muchas actividades culturales. Los niños se la pasan bien y aprenden.

13. ¿De dónde vienen las iniciativas de las actividades extra escolares? Primero se comenta en claustro. Entonces más o menos las coordinadoras hacen unas comisiones de actividades. Por ejemplo una semana cultural. Después de haberse hablado en el claustro ésta propuestas de actividades se lleva al consejo escolar.

14. ¿Las iniciativas de actividades son individuales o colectivas? Las iniciativas vienen de cada una de las comisiones.

15. ¿ Con qué frecuencia hacen actividades con la otra sección? Se realizó una prueba para mayores. Los alumnos de sexto curso.

16. Sobre las actividades complementarias. Hay varios profesores que atiende este tipo

de actividades.

17. ¿Cómo funciona las actividades complementarias? Todo funciona al cien por cien. Todo está cubierto.

18. ¿Con qué organizaciones se relacionan ustedes para realizar actividades extra escolares? Con los ayuntamientos, con ONGS.

19. Autonomía del centro y del docente. Si, completamente.

20. ¿Cómo definirías éste centro, cuáles serían las señas de identidad? La diferencia del centro con otro son los niños. No tiene nada que envidiarle a otros centros. Es bueno, todo hacemos lo que sabemos y podemos.

21. ¿La diferencia entre el profesorado de hace 10 o 20 años y el actual? Es bueno estar con gente nueva porque te enseña cosas nuevas. Yo hubiera hecho las cosas de otra manera. Hoy hay mucho más material que había antes.

22. ¿ Cree que se están aprovechando todas las oportunidades que nos ofrecen las nuevas tecnologías? Pienso que si.

23. La participación de los padres en el centro. Son pocos los padres porque también son pocos los alumnos. Para que lo se les necesite, allí están.

24. ¿La iniciativa de formar El CRA vino de los docentes o de la administración? Vino más de la administración. En un consejo escolar los inspectores tenían un croquis de la matricula y vieron que el centro no tenían poco alumnos. Por eso se crea el CRA. Los padres lucharon para que se creara el CRA.

25. ¿En qué deben participar y que no deben participar los padres en el centro? Participan cuando nosotros queremos que se metan pero muchos trabajan. Los padres participan más en actividades extra escolares.

26. ¿Se relacionan los padres de ésta sección con la otra? En alguna convivencia durante

el año.

27. ¿Se realiza alguna actividad abierta a la comunidad? No se a hecho. Los padres

trabajan fuera.

28. ¿ Hay un día para recibir a los padres?. Normalmente vienen el martes al centro.

29. ¿Ha habido algún problema con los padres? No habido ningún problema ni con los padres ni con los alumnos. Ningún problema de indisciplina.

30. ¿Qué materiales se utilizan en el centro? Al principio del curso se reúnen los docentes y ven que materiales se van utilizar. Luego se comunica a los padres.

31. ¿Ustedes han elaborado algún material especial? Sí, cartulinas, material de música...

32. ¿Consideras que el material se adapta a las necesidades de los alumnos? Habla de que no hay presupuesto para comprar material.

33. ¿En el claustro se tratan los temas antes del consejo escolar? Los temas se tratan primero en el claustro y luego al consejo escolar.

34. ¿Cree que las decisiones del consejo escolar han sido efectivas? Si, somos como una familia, todos los sectores participan.

35. ¿Las instalaciones del centro son utilizadas por la comunidad? Se reúne el AMPA.